协议，各国这才发现原来合作还可以这样来，自己并不需要被动地接受学术宫的控制，而是根据自身需要进行

“自由组合”，把迫切需要解决的问题交由学术宫制订方案，由此来逐步展开合作。

学术宫与成员国之间的权利和义务是对等的，还可以进行一地一策的试点，看看效果再进行更深入和广泛的合作。

虽然大而全的综合合作效力更高，不过以递进式无疑更让人放心一点。

有了渼洲的示范作用，其他各国也再不能犹豫下去了，先后与中央学术宫缔约，根据各自的实际情况，所做的约定自然也各不相同。

不过总的来说，都做出了核心成员国的选择，朱樉等人苦心谋划的矩行天下方略总算到达了一个新阶段。

将天下各国

“一网打尽”后，七国根据体量的不同及约定的各异，拥有了数百到上千不等的

“保送”名额，朱樉的大学总算顺利招到了足够的学生，这个时空里的第一所真正意义上的通识教育大学开始踏上正轨。

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